Sprachreisen in Immersion - Praktika, Volontariate und bezahlte Jobs im Ausland - Gap Year: Niveau und Fortschritte ESL Sprachreisen

Die folgende Grafik zeigt auf, wie lange eine Sprachreise dauern muss, um von einem bestimmten Niveau ausgehend eine gewisse Kenntnisstufe zu erreichen. Diese Angaben beruhen auf Durchschnittswerten und können sich je nach Ihrem Einsatz, Ihrer Motivation sowie Ihres ausgewählten Kurstyps abweichen.

Anfängerstufe
Die oder die Studierende versteht einige Wörter und Ausdrücke, beherrscht die Fremdsprache aber nicht.

Grundstufe (A1*)
Der oder die Lernende versteht einfache Sätze, Anweisungen und Beschreibungen des Alltags, aber er/sie verwendet nur einzelne Wörter und Ausdrücke mit unvollständigen Sätzen, ohne richtigen grammatikalischen Wert.

Höhere Grundstufe (A1-A2*)
Der oder die Studierende beherrscht gewisse Satztypen und kann diese schreiben, versteht die Alltagssprache aber kaum. Er/sie antwortet in einer Schülersprache mit einfachen Wendungen.

Untere Mittelstufe (A2*)
Die betroffene Person versteht die Sprache mit einer gewissen Schwierigkeit, außer in bestimmten Situationen und sie kann einfache Texte lesen. Obwohl die Person häufig Fehler macht, kann sie sich mit mehreren Sätzen in einer begrenzten Zahl an Bereichen ausdrücken.

Mittelstufe (A2-B1*)
Der oder die Sprachlernende beginnt mit den Sätzen oft wieder von vorne, um verstanden zu werden, und beherrscht die speziellen Wendungen noch nicht. Die Grammatik, die Betonung und die Vokabelkenntnissen sind teilweise mangelhaft. Gutes allgemeines Verständnis.

Höhere Mittelstufe (B1*)
Die Person versteht die Alltagssprache. Trotz einiger Ausdrucks- und Grammatikfehler ist sie in der Lage, alle allgemeinen Ideen differenziert auszudrücken. Die Sprachkenntnisse reichen aus und sind geeignet, um sich in der Berufswelt durchzusetzen.

Fortgeschrittene Stufe (B1-B2*)
Der oder die Studierende beherrscht die Struktur der Fremdsprache mündlich sowie schriftlich. Er oder sie ist imstande, sich mit Sicherheit in verschiedenen Situationen auszudrücken und die von den Muttersprachlern gesprochene Sprache zu verstehen. Es ist noch zu erkennen, dass sie/er die Sprache vorsichtig anwendet, die Ausdrücke auswendig lernt und es an idiomatischen Ausdrücken fehlt.

Sehr fortgeschrittene Stufe (C1*)
Der oder die Sprachlernende versteht fast alles, darunter auch idiomatische Ausdrücke. Trotz gelegentlicher Fehler ist er/sie dem Niveau eines Muttersprachlers nahe und das auch in komplexen Situationen.

Fast Muttersprachniveau (C1-C2*)
Der oder die Studierende beherrscht die Fremdsprache fließend und ganz präzise, wobei die Kenntnisse ohne Zweifel auch bei einem langen Aufenthalt und bei völligem Eintauchen in die Sprache erworben wurden. Es handelt sich um ein Niveau, das manchmal über dem Muttersprachlerniveau steht, wobei vielleicht weniger idiomatische Wendungen benutzt werden.

*Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen